“做一个顶天立地的男子汉”，贵州省兴义市机场路口一栋楼房上的这条标语，颇引人注目，这是一所私立中学的校训，而校名就叫“非常男子中学”。这到底是一所什么样的学校？这所学校到底“非常”在何处？记者近日前往兴义采访，欲掀起这所中学的盖头来。

为什么要创办这样一所“非常”学校？该校校长冉龙勉说：“救救孩子，是五千万‘问题孩子’家长共同的呼声。”

在当前全社会呼吁提高未成年人思想道德水准的形势下，“差生”——一个巨大的黑名被强行背在千千万万个无辜的未成年人身上。据全国少工委统计，在我国现有的3亿多中小学生中，有5000万青少年被现行的评价标准划入了“差生”行列，贴上了“差生”的标签。这个数字相当于一个法国、十个瑞士、一百个卢森堡的人口。教育的误区，使我们制造着一个又一个触目惊心的未成年人的命运悲剧。这对几千万孩子的前途，对几千万家庭的幸福，乃至对二十一世纪中国的可持续发展，都是一个十分严重的问题。这个问题应当引起全社会的关注，应当有人做这方面的工作，为这些所谓的“差生”寻找出路，为社会减少不稳定因素。
非常男子中学的“非常”教育

本报记者 李厚安

“非常”理念

非常男子中学校长冉龙勉，是一位富有朝气的年轻教师，从教13年来，先后在册亨中学和两所私立学校任过教。尽管工作轻松，薪酬不菲，然而他的思绪总在常人之外游离，眼看着自己的一些学生，因为被家庭放纵，或被学校抛弃，或遭社会冷眼，一个个荡迹污泥浊水之中：有的痴迷于网吧，有的涉足黄赌毒，有的聚众斗殴，有的持械抢劫，有的已锒铛入狱。凭着一个教师的良知，冉龙勉彻夜难眠：“我为什么不办一所学校专门接收这皮”创造适合他们的教育方式呢？。2004年9月，冉龙勉毅然辞去工作，自费到专门教育“问题孩子”而卓有成效的上海闸北八中、北京博尔达培训学校、江苏省淮安市徐向洋教育训练工作室考察学习，通过观摩教学，听别人介绍经验，与学生交谈，他茅塞顿开。2005年5月25日，经兴义市教育局批准，冉龙勉七拼八凑投入20万元办起来的“兴义市非常男子中学”正式挂牌招生。

“尊重学生、相信学生，相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都能获得多方面的成功。教育者的职责就是要把他们的潜能开发出来，唤醒他们心中沉睡已久的“巨人”——自尊和自信，感受到成功。”冉龙勉说：“这就是非常男子中学的教育理念。”
冉龙勉进一步阐释：“非常”就是与众不同，西方人使用这个词来描述一个人或者一件事情时，通常表示一种强烈的赞扬。这被看作一种正面的品格，受到鼓励。但是我们中国人往往相反，一个与众不同的孩子总是给父母和老师带来烦恼。人们没有认识到“无个性即无人才”。“独立的人格，独特的个性，独创的精神”是学生们未来生存和发展的基本素质。教育不需要“克隆”，学校不能成为生物工厂，靠生产一批又一批无个性、无特长的“标准件”学生过日子。

教育的核心是要尊重学生、相信学生，相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都能获得多方面的成功。大多数学生从来没有尽善尽美地表现自己的能力。教育者的职责就是要把他们的潜能开发出来，唤醒他们心中沉睡已久的巨人——自尊和自信，感受到成功。